新闻

返回上一页

教育传媒到校
2025年1月

教育传媒到校直击励志会梁李秀娱纪念小学 - 2025年1月

创新英文教学设计　文学赏析面向世界

励志会梁李秀娱纪念小学近年积极优化英语课程，以特有的校本文学单元（LITERATURE BASED UNITS）取代传统教科书部分内容，并以儿童文学及多元课外活动培养学生的阅读习惯和兴趣，提升他们的英语水平及自学能力，与世界接轨。学校因材施教，照顾不同程度学生的需要，除与大学机构合作，也为家长提供专业教育支援，让学生建立稳固的英语能力。

引入国际学校课程设计　儿童文学培养阅读习惯

学校新入职的英文科主任谭咏仪主任拥有多年于直资及国际学校任教英语的经验，去年曾参与｢优质学校改进计划（QSIP）｣的工作，协助不同学校设计英语课程｡今年，她引入国际及直资学校的教学方式，优化校本英文课程，将坊间英文教科书内的单元转化为校本的文学单元（LITERATURE-BASED UNITS），并配合教育局的课程指引，将阅读、写作、说话、聆听及文法这些关键的语言技巧和知识融入其中。

学校从去年开始便引入儿童文学，现时校本的英文文学单元收录了艾瑞‧卡尔（Eric Carle）、茱莉亚．唐纳森（Julia Donaldson）、Ronald Dahl的作品，通过有趣的英文故事吸引学生阅读。陈校长表示：「培养学生对学习的兴趣尤为重要，他们『爱学习』才能促进自主学习，提升学习的效能。」

此外，英文老师会根据文章内容，以小组形式安排学生导读，分析故事元素、文章体裁，学习答题技巧、拼音和修辞等，让学生能突破传统教科书的框架，更全面地学习英语知识。为了鼓励学生阅读，学校要求学生每天进行至少5至10分钟英文阅读，学生按自己的程度选择合适英文图书，让学生在阅读中获得成功感，从而培养阅读兴趣。

英语融入校园布置　多元活动推动英语学习

为了提升校内的英文学习气氛，外籍老师组织阅读活动，让学生在日常校园生活中自然地运用英语沟通。这不仅有助于培养良好的师生和同辈关系，还能训练学生的英文聆听及口语能力，营造出良好的英语氛围和语境。此外，学校亦通过各种布置，如英语角、教室内的英文布置以及多元活动教室，致力打造英语环境，让英语融入校园生活。

与此同时，学校本年积极举办多元活动，推动英语学习，以「三层课程架构」为核心，提升学生的英语水平：第一层是英语课堂学习；第二层是校内英语活动，如感恩节、英文补习班、英文课外活动、小息英语活动等；第三层是校外的英语学习，例如海外交流等，协助学生巩固课堂所学。

重视新生幼小衔接　开放校园了解学习情况

学校重视学生的幼小衔接，在升上小学后，新生会进行基准测试，以便老师更清晰和深入地了解他们的英语水平。学生在英文课上接受本地英文老师及外籍英语教师的指导，完成不同的课堂任务。两位英文老师互相合作，能照顾不同程度的学生需求：能力高的学生能进行更具挑战性的任务，学得更深更广。

为鼓励学生养成良好的阅读习惯，学校为家长举办工作坊，让家长认识培养孩子建立在家阅读习惯的技巧，也让亲子一同享受阅读的乐趣。此外，学校举办「小一英语公开课」，开放课堂让家长及外界观看小一课堂的实况，让学生家长或外界了解孩子在校的学习模式，感受孩子的校园生活。

额外提供线上课程　专题学习准备升中面试及中学课程

除幼小衔接外，学校也会与志愿团体合作，为新来港学生提供线上课程，帮助他们提升英语水平。陈校长指出：「加入LLSY大家庭的新来港学生，他们的中文和数学成绩良好，但英文程度相对较弱。为此，我们今年额外提供线上课程，帮助他们跟上进度。特别是针对小五及小六插班生，学校会提供较密集的辅导，让他们尽快适应香港小学的英文课程。」学校也会为高年级学生开设小组学习(Project learning)，每周进行一次英语专题研习。在探索及研习过程中，学生的思维、语文运用及表达能力得以培育，为升中面试及衔接中学的英语学习生活作好准备。